活動設(shè)置了章節(jié)精讀環(huán)節(jié)。領(lǐng)讀人帶領(lǐng)大家朗讀《發(fā)現(xiàn)母親》的“母親是孩子的第一任教師”“教育始于零歲”等段落。讀者黃亞麗結(jié)合自身教育經(jīng)歷表示：“書中提出‘推動世界的手是搖籃的手’，讓我深刻認識到母親對孩子人格塑造的深遠影響。我建議家長多關(guān)注孩子早期的情感需求。這與書中理念不謀而合。”

在自由分享環(huán)節(jié)，讀者楊蕊講述了自己的轉(zhuǎn)變：“以前，我總用‘虎媽式’教育對待孩子。讀完這本書后，我嘗試用溫和的方式與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子更愿意主動學習了。原來，母親的情緒管理和教育方式，真的對孩子成長至關(guān)重要?！?/p>

活動現(xiàn)場還發(fā)起“書香傳情”行動。讀者將自己認為的《發(fā)現(xiàn)母親》的金句讀出來，并分享閱讀感悟。大家圍繞書籍內(nèi)容、閱讀方法等展開了熱烈的討論，現(xiàn)場氣氛熱烈。

“通過這次讀書分享活動，我不僅知道了許多好書，還從其他讀者的分享中獲得了新的閱讀視角和生活啟示，收獲滿滿?！被顒咏Y(jié)束后，一名年輕媽媽說。